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Sunday, November 23, 2014

成邦江幼稚园第36届毕业典礼暨恳亲会校董主席吴诰赐演词(18-11-2014)

1.   感谢教职员,再次为我们策划了一场精彩的毕业典礼暨恳亲会。精彩的毕业典礼暨恳亲会这十多年来是我们的品牌,吸引了很多家长把孩子的正规学前教育交托于我们,我再次对他们的信任表示至诚感谢。让每个孩子有机会上台是我们这十多年的标准,我们认为上台是建立信心的最佳途径,而教育不多也不少就是一个建立孩子信心的事业。这几年我们办到了,但是我们必须持续的前进。
2.   从礼堂外的小展览、活动照片幻灯片及待会儿的文艺演出,来宾们可以体会到本园的教育理念。我们是一所注重儿童生活体验的学前教育机构,我们相信体验是幼儿学习的唯一方法。所以,节日时学生就学习制造应节食物或物品、幼二班的同学也学习种玉米,学习劳动、观察成长、体会收成的喜悦及分享成果。这是今年老师们悄悄的在学校里进行教改,因为她们相信这是每一个孩子必须在他们年幼时历经的价值观。这路线,我们会继续走下去,并加以提升。
3.   今年423日世界书香日时,校方也展开了征书运动,反应虽然差强人意,但勉强为本园设立了个小小图书馆,因为我们相信阅读的力量,所以我们决定趁早培养孩子阅读的习惯。提升与充实图书馆,以落实阅读风气,将是我们的另一个方向。
4.   总而言之,我们认为每一个孩子必须快乐的成长。这迎合了德国的教育理念是:孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。他们认为孩子智力被過度開發並不是一件好事情,過多的知識會使孩子的大腦變成了儲存器,不會主動思考。所以,我们必須給孩子的大腦留下想像空間,培养主動思考的習慣。就是这个理念,造就了8200萬的德國人分享了一半的諾貝爾獎,而全球另外60多億人口只獲得了剩下的一半。
5.   事实上,德国是幼儿园的发祥地,德国著名教育家福禄贝尔建立了世界上第一所幼儿园(Kindergarten)。他们的幼儿园拥有以下的特点:
a.    幼儿园环境——贴近自然、贴近生活的环境利于孩子各方面能力培养
b.    幼儿园规模——“小班化”有利于教师关注到每一个孩子, 教师和幼儿的关系也非常和谐,教师偶尔会参与孩子们游戏,和孩子们一起“疯闹”,他们之间的交流是那么亲切、自然。
c.    幼儿园课程——重视游戏和幼儿自主活动,幼儿园是孩子们的儿童乐园
d.    幼儿园管理——体现“为所有家庭服务”的宗旨,无论是课程或管理,德国的幼儿园都是比较灵活的,家长可以根据需要随时送孩子到幼儿园,也可以随时接走孩子。真正体现了为家庭服务的思想。
e.     幼儿园师资队伍——德国幼儿教育对教师职业素质要求高,幼儿教师入职门槛严。从事幼儿教育要具备非常好的职业道德,能真正发自内心地爱孩子、尊重孩子的人才会选择并被选择从事幼儿教师职业。因此,幼儿教师也是一个值得人们尊重的职业。
6.   成邦江幼稚园将就这方向前进,为地方上的孩童提供有意义的学前教育。
7.   趁此机会,我也要感谢顺兴公会的前辈与领导们给予我们的自由与扶持,让我们有毅力把这幼稚园办好。顺兴公会120年的精神与历史,是我们非要把成邦江幼稚园办好不可的主要动力。
8.   要办好一所民办幼稚园是一项艰难的工作,每一个月开销十数千,我们勉强平衡开支,所以一切的发展项目往往就要依赖有心人的支持。我希望大家将继续支持我们。
9.   最后,我祝贺应届毕业在未来的学习历程中快乐、成功,也祝孩子们有个快乐与充实的假期。谢谢。
18-11-14
 
 
 
 

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